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| In unserem Kindergarten werden 68 Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren betreut. Wir arbeiten integrativ und alters- bzw. gruppenübergreifend. |
| Unser Erziehungskonzept beinhaltet Aspekte der offenen Kindergartenarbeit, der Reggio- und Montessoripädagogik.
Grundlage unserer Arbeit im Kindergarten ist eine Pädagogik, die den Kindern ein hohes Maß an Autonomie, an Reflexion (des Geschehens, der Situation und Selbstreflexion) und an Kommunikation ermöglicht.
Die Eigentätigkeit, in der die Kinder ihrem Tun einen Sinn geben und die dadurch für sie selbst und ihre Entwicklung sinnvoll wird, steht im Mittelpunkt. Die Kinder haben die Gelegenheit:
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- neue Erfahrungen mit sich selbst,
- mit anderen Kindern
- mit fremden Erwachsenen
- mit Materialien und
- Inhalten zu machen.
Dabei sollen sie sich im Kindergarten wohl fühlen und in einer angenehmen Atmosphäre und einem christlich geprägtem Umfeld Vertrauen entwickeln, Freunde finden, Spaß und Freude haben und zur Auseinandersetzung mit der Umwelt angeregt werden.
Kinder lernen aus Lust und Freude an der Sache selbst, im Spiel und mit allen Sinnen. Anreize, Impulse, ungewöhnliche Angebote, fantasievolle und spielerisch angelegte Bildungsprojekte und Aktionen stellen die Weichen zu einem positiven Lernen insgesamt.
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Nicht das Ergebnis, sondern der Weg ist das Ziel!
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Ausgehend von den drei Stammgruppen können sich die Kinder für ein Angebot oder Projekt in den verschiedenen Aktionsbereichen entscheiden:
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Wird gut angenommen: Die Kletterwand
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| In diesen Bereichen können Kinder neugierig ausprobieren, entdecken, forschen, experimentieren, verarbeiten, Fragen stellen und Antworten suchen. Sie setzten sich handelnd mit ihrer Umwelt auseinander. Die Mitarbeiterinnen begeben sich mit den Kindern auf eine Entdeckungsreise, auf der sie all das erleben, erfahren und erfühlen können, was das Leben bietet. Die Erzieherinnen haben sich auf Bereiche spezialisiert und gestalten mit den Kindern qualitativ hochwertige Angebote und Projekte.
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Bildnachlese (Durch anklicken der Bilder erhalten Sie eine größere Ansicht)
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Beim kreativen Arbeiten ist nicht das fertige „Produkt“ entscheidend, sondern der Prozess, der experimentelle Umgang mit Farben, Formen und Materialien und natürlich die Freude am Gestalten. Dabei entstehen häufig Kunstwerke, die bestaunt werden und dekorativ zum Einsatz kommen.
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Theater und Rollenspiel ist immer ein Gemeinschaftswerk. Jeder kann sich einbringen und seine Ideen umsetzen.
Miteinander spielen, zusammen arbeiten, aufeinander achten, aufeinander hören, sich in die Figur / Rolle hineinversetzen macht allen viel Freude.
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In der Textilwerkstatt werden die Kinder
mit verschiedensten textilen Materialien, Werkzeugen und Techniken (sticken, weben, filzen, nähen....)vertraut.
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Die Holzwerkstatt lädt ein zum hämmern, sägen, bohren, feilen, leimen und experimentieren.
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"A" wie "Apfel" - Lernen und erfahren mit allen Sinnen.
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Körper- und Bewegungserfahrung haben wesentliche Bedeutung für die kindliche Entwicklung. Neben körperlicher Geschicklichkeit entwickeln Kinder ihre Beobachtungs- und Reaktionsfähigkeit. Sie brauchen jeden Tag Gelegenheit ihren natürlichen Bewegungsdrang auszuleben.
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Für weitere Fragen stehen wir gerne zur Verfügung.
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(C. Freinet)
